基于SPSS统计学软件和学生学习档案,分析儿童保健学课程形成性评估成绩和实施效果,得出形成性评估与终结性评估、综合成绩三者呈线......

我国临床医学教学的评估模式多以终结性评估为主,重结果、轻过程,难以对动态的教学过程做出评价.形成性评估是对教学的过程性和发......

为了节约教学资源,提高教学质量,改进考核方式,促进医学生全面发展,牡丹江医学院在生理学形成性考核中引进了在线考试系统.该系统......

目的 探索学习档案对促进学生反思性学习的作用.方法 选择哈尔滨医科大学2007级临床医学专业354名学生为研究对象,开展学习档案干......

目的探讨形成性评价在健康评估教学中的应用方法及效果。方法选择济宁医学院2011级和2012级护理学专业学生为研究对象，分别设为对照......

目的探讨采用操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills，DOPS)开展形成性评价在外科住院医师规范化培训中的......

目的在不同年资外科医师非手术定向腹腔镜模拟训练中，探讨形成性评估应用的可行性及意义。方法选取北京大学第三医院泌尿外科55名不......

目的探讨形成性评价在本科生骨科学临床教学中的应用与效果。方法选择武汉大学2012级临床医学专业80名本科生为研究对象,随机分为......